वैदिक शिक्षा प्रणाली के गुणों का वर्णन
प्राचीन शिक्षा के गुणों को निम्न प्रकार गिनाया जा सकता है
- धर्मनिष्ठ जीवन की प्रधानता,
- प्रवेश की आदर्श पद्धति,
- उचित आयु में शिक्षा,
- घनिष्ठ गुरु-शिष्य सम्बन्ध,
- सार्वजनिक तथा निःशुल्क शिक्षा,
- ब्रह्मचर्य पालन का महत्व,
- कठोर जीवन का अभ्यास,
- गुरुकुल प्राणली
- भिक्षाटन का मनोवैज्ञानिक आधार,
- पाठ्यक्रम की विशालता एवं विविधता,
- स्त्री शिक्षा की महत्ता,
- व्यक्तित्व के विकास पर बल,
- राज्य नियन्त्रण से मुक्त गुरुकुल,
- समावर्तन संस्कार,
- शारीरिक दण्ड सम्बन्धी मनोवैज्ञानिक अवधारणा
भारतीय ग्रामीण जीवन के आधारभूत लक्षण लिखिए।
वैदिक शिक्षा प्रणाली के दोषों का वर्णन
- शिक्षक की प्रमुखता गुरु अपने अनुसार सारी शिक्षा प्रक्रिया का निश्चय करता था और बालक का विकास गुरु अपने दृष्टिकोण से करता था।
- धर्म की प्रधानता- धर्म को अधिक महत्व दिये जाने के कारण लौकिक शिक्षा की उपेक्षा हो जाती थी। जबकि सांसारिक प्रगति के लिए भौतिक विकास आवश्यक होता था।
- हस्त शिल्पों की उपेक्षा हस्त कुशलता को हेय समझा जाने लगा, इस कारण हस्त शिल्पों का अपेक्षित विकास नहीं हो पाया।
- सभी के लिए समान शिक्षा का अभाव- वर्ण व्ययवस्था के कारण शूद वर्ण तथा उत्तर वैदिक काल में स्त्रियों के लिए शिक्षा प्रतिबन्धित हो गयी थी।
- लोक भाषाओं की उपेक्षा संस्कृत भाषा को अधिक महत्व देने के कारण प्राकृत तथा अन्य लोक भाषायें उपेक्षित रहीं।
- शिक्षा की कठोरता प्राचीन शिक्षा में छात्रों के प्रति कठोरता का व्यवहार होने से उनमें कुण्ठा आ जाती थी।
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